近日，浙江省高等教育学会教材建设分会发布《关于公布浙江省普通本科高校“十四五”第二批新工科、新医科、新农科、新文科重点教材建设项目评审结果的通知》，学院宋眉老师的新编教材《创意设计劳动》、杨成老师的修订教材《影视动画剧本创作》成功入选新文科重点教材建设项目，徐振东老师的修订教材《经典动画赏析》成功入选通识教育重点教材建设项目。

《影视动画剧本创作》数字化教材

主编：杨成

内容简介：本教材以动画剧作基础理论与创意思维方法训练为主要教学内容。教材以新文科创新型动画编创人才培养为目标，以数字化教育为特色，以智能化教学为前景，以慕课资源为支撑，支持线上线下联动的混合式教学，深入体现了“新文科”建设的价值理念。教材内容编写体现四个特点：一是注重以“二十大精神”为引领贯穿教材全内容设计，在理论讲授、议题讨论、具体案例剖析中注入隐性思政教育,引导学生树立爱国情怀和正确的价值观，人生观。二是注重跨学科知识融合，将理论知识融入生活案例，培养学生动画剧作的跨界思维和综合素养。三是注重数字技术赋能，内容编写紧密融合智慧树平台，依托新兴技术为学生营造沉浸式、智能化的剧作实训环境，增强学生对理论的理解和实践能力提升。四是注重创新能力培养。以项目式教学为导向，引入了大量经典案例，多角度剖析其得失，并结合大量写作实践专题训练，强化学生高阶思维与创新实践能力培养。

《创意设计劳动》

主编：宋眉

教材落实立德树人根本任务，从“知、感、行”三个层次系统设定目标，以中华文明中的劳动思想、马克思主义劳动观与新质生产力发展、生态文明建设等有机融合，从人与自然、人与社会、人与文化等整生维度构建正确的设计劳动价值观。劳美深度融合，以审美体验及情感认同为内部逻辑，融入浙江特色元素，注重美好生活教育与专业知识教育有机统一，强化理论与实际、学习与生活、求知与求真、求善、求美之间的有机关联与协同性。凸显设计专业劳动特色及内涵建设，注重探索性、研究性、创新性劳动实践，围绕浙江社会建设与设计产业经济发展实际，形成新文科背景下“设计+”跨专业知识能力素养，强化复合型设计职业体验内容与创业能力。以新形态教学资源建设提升学生的跨学科专业创新劳动素养与自主学习能力。

《经典动画赏析》

主编：徐振东

教材紧密围绕各国经典动画作品进行主题解析、视听语言分析、技术技巧分析、内涵解读、作者风格介绍。全书根据动画世界版图划分为四章：中国动画、美国动画、日本动画、欧洲及其他国家动画。每部分精选各国经典作品进行品读、赏析。每小节以剧情介绍开始，逐步深入视听语言、技术流程、作者及背景分析，每节各有侧重，篇末精心设计了思考及作业。在中国动画部分，在原有第二版的基础上增加《大圣归来》、《长安三万里》等优秀国漫，既显示出国漫崛起的情势，又强化了爱国主义教育。在美国动画部分，选取了经典平面动画与晚近的三维电脑动画，本章侧重画风分析及幕后技术及趋势解析。在日本动画部分，选择宫崎骏及著名导演的经典动画电影以及山村浩二等动画艺术家的实验动画作品，以独特的视角进行观察和分析。在欧洲及其他国家动画部分，关注欧洲作者动画，偏重作品风格及内涵分析。作为通识教材，本书对于一般读者也能够提供一种闲读视角，科普相关动画知识，对非专业观众欣赏能力的提升亦具有一定裨益。

浙江省普通本科高校“十四五”第二批“四新”重点教材建设项目，是由浙江省教育厅委托浙江省高等教育学会组织开展的，以名师大家打造浙派精品教材为宗旨，力主构建更中国、更现代、更创新、更融合、更开放的具有浙江特色的人才培养体系，助力实现浙江省高等教育高质量高水平发展的重点项目。学院将以此为契机，紧紧围绕立德树人根本任务，培育更多精品教材，统筹推进教材建设工作，加快推进应用创新型人才培养体系建设与教学改革，全力提升人才培养质量。

编辑：曾曾

审核：刘红宇

审批：宋眉